今天我們要談論的是指鹿為馬的歷史人物，你知道指鹿為馬故事主人公是誰嗎？下面，小編將為大家詳細介紹相關內容。

　　指鹿為馬

　　指著鹿，說是馬。比喻故意顛倒黑白，混淆是非。出自《史記·秦始皇本紀》：“趙高欲為亂，恐群臣不聽，乃先設驗，持鹿獻于二世，曰：‘馬也。’二世笑曰：‘丞相誤邪?謂鹿為馬。’問左右，左右或默，或言馬以阿順趙高。”

　　指鹿為馬的故事

　　趙高想要叛亂(篡奪秦朝的政權)，恐怕各位大臣不聽從他，就先設下圈套設法試探。于是帶來一只鹿獻給二世，說：“這是一匹馬。”二世笑著說：“丞相錯了 吧?您把鹿說成是馬。”問身邊的大臣，左右大臣有的沉默，有的故意迎合趙高說是馬，有的說是鹿，趙高就在暗中假借法律中傷(或陷害)那些說是鹿的人。以 后，大臣們都畏懼趙高。

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　　指鹿為馬讀后感(一)

　　趙高牽著一只鹿獻給皇上，說：“我送你一匹馬。”皇上說：“明明就是鹿”。趙高就問旁邊的大臣，有些大家害怕說實話會遭到趙高的不滿就也跟著趙 高說是馬。于是，趙高就將說是鹿的大臣給治罪了，為的是排除異己。我感覺這個趙高真是太霸道了。后來趙高又跟皇上說：“你已經是皇上了，就應該專門享樂， 讓大臣們"只聞其聲，不見其容"就可以了。我來幫你處理政務。”皇上也真聽信了趙高。趙高就借著權勢想奪取皇位，后來皇上秦二世被逼得自殺了。趙高想趁機 坐上皇位，但所有大臣都不給，并讓子嬰繼承了皇位。后來最終因皇宮的內亂，抵擋不住外部的入侵，劉邦在此時率兵攻破了咸陽，秦王朝從此滅亡。

　　秦朝本是一個非常強盛的時期，但卻沒有好好治理國家，只會享樂，只聽信好聽的，最終卻導致了國家的滅亡。

　　指鹿為馬讀后感(二)

　　今天，我讀了一篇成語故事名叫《指鹿為馬》這篇成語故事主要講丞相 趙高想奪皇位，可朝中大臣有很多人反對他，于是，他想了一個辦法，準備試一試自己的為威信，同時也可以摸清敢于反對他的人。一天，趙高牽來一只鹿就說獻給 殿下一匹好馬，二世對趙高說：“這明明是一只鹿，這哪是馬。”趙高硬是說：“這是一匹千里馬，不信你可以問問眾位大臣。”大臣中，一些有正義感但膽小的人 都低下頭，不敢說話。只有那些實事求是，堅持認為是鹿不是馬。唯有一些平時就緊跟趙高奸佞(ning)之人擁護趙高的說法。

　　事后，趙高通過各種手段把那些不順從自己的正直大臣紛紛治罪，甚至滿門抄斬。

　　在現實生活中，也有的人是像故事中的奸佞之人那樣，說話顛倒是非，混淆黑白，說真話日后怕別人會殺害他。但也有一些正直、光明正大的人，在任何時候，都會分清黑白，不會偽背自己的良心說話，不像那些膽小鬼那樣怕死，他們敢干堅持真理。

　　指鹿為馬讀后感(三)

　　讀了指鹿為馬之后，我深切的體會到了在秦二世當政的時候官場上的黑暗，閹賊趙高當權，秦二世皇帝完全成了一個有名無實的傀儡，而趙高，才是當時真正的皇帝，一個，有實無名的真正太監皇帝!

　　我們可以說，趙高是個很聰明的人。史書上說，趙高寫得一手好字，并且很會拉關系。這證明了趙高為什么能夠接近當時幼小的秦二世胡亥，靠本事得來的。秦始皇很高興：“好，二公子很喜歡你，你就伺候二公子吧!”完了胡亥想當皇帝的時候，靠的也是趙高，這皇帝才當上的!沒有趙高拉關系的找李斯，還說服李斯，這皇帝肯定是公子扶蘇的!

　　趙高很聰明，也很有心計，否則他的“皇位”(有實無名)是怎么坐上的呢?可惜趙高這么聰明，不干點正事，否則扶蘇繼位，也能當個總管什么的，也不至于被胡亥的侄兒干掉了。

　　指鹿為馬讀后感(四)

　　我最近看了一本《史記故事》，里面有一則故事叫《指鹿為馬》。相信大家一定都看過吧!我覺得故事里面的趙高很壞，為了要讓大臣們圍著他轉，聽他的使喚，就設計了這個騙局。

　　故事是這樣的，很久很久以前，秦二世做主的時候，當時的趙高——丞相企圖作亂，怕大臣們不聽他的使喚，就先試探一下。于是，他牽著一頭鹿獻給了 秦二世，說：“這是一匹馬。”秦二世笑著說：“這是一頭鹿!”趙高故意問左右大臣們。有的大臣們不回答，有的大臣們說是馬，奉承趙高，有的直接說是鹿。趙 高便把說鹿的都暗暗記下來，以后找借口送法嚴辦，從此大臣們都十分畏懼他。

　　看了這則故事，我要好好批評這個“壞丞相”，首先他騙皇上說一頭鹿是一匹馬，他還乘機試探了大臣們。使得大臣們都猶豫不決，該說什么好。說是鹿吧，會被趙高報復，說是馬吧，又有“欺君之罪”，橫豎都是一死，真不知該怎么辦!

　　他還公報私仇，把說鹿的大臣們都暗暗記下，以后找借口嚴辦，這些大臣們可都是實話實說，無辜的啊!大臣知道了趙高的真面目和，不得不畏懼他!我們不應該做趙高這種人!

　　大家讀了這則故事，應該對趙高是“咬牙切齒”了吧!我們千萬不能做這種自私自利的人!

　　指鹿為馬讀后感(五)

　　今天，我讀了《指鹿為馬》這篇故事，主要講了奸臣趙高牽著一頭鹿，說：“老臣，這匹好馬可日行千里。”秦二世產：“丞相你錯了，這是一頭鹿。”趙高又問大臣們，結果鹿的大臣全部被殺了。

　　我不是勸大家有不要相信真理，而要用旁敲側擊地方法，讓別人感覺到這一理論是對的，且說話要婉轉，不要太直白。比如說，春秋時期，吳王伐楚，誰 也不可勸阻。有個人知道進策也不前，便到吳天后園打鳥，吳王問了：“你在干什么?”那個人就指給吳王看，說：“你瞧，蟬兒只顧吸樹汁，螳螂想吃它都不知 道，同時，黃鶴還在后面瞧著呢，它們只顧眼前的利益，不知身后的危險。”吳王想了一想，打消了攻楚的想法。

　　有時，婉轉的表達更能達到效果，但一定要堅持真理。

　　指鹿為馬讀后感(六)

　　打開《中華上下五千年》，一篇篇歷史故事映入眼簾，有大禹治水、紙上談兵、怒發沖冠、指鹿為馬等。

　　《指鹿為馬》中寫在秦始皇南下時，一病不起，便叫人傳旨讓他的兒子輔佐，結果沒想到到京城就駕崩了，趙高讓傳旨的下人改了皇帝的名字，那人被迫 無奈才改了名字，讓秦二世當上了皇帝。秦二世知道是趙高讓他當上了皇帝，就讓趙高當上了郎中，把朝中大事都交給他管。趙高上任后，就把 他當初反對他的人暗中殺了，丞相也難逃魔掌。趙高當上了丞相后，有一次，他把鹿當成了馬獻給了秦二世，有人在朝上說這不是馬，事后，趙高又讓人把那些說不 是馬的人殺了。最后秦二世死了，下一代皇帝把趙高免了官還殺了趙高。

　　這個故事讓我明白了，惡人有惡報，趙高因殺人太多，最后還是被人殺了。秦二世雖然說是靠趙高當上皇帝的，但也不能偏信他，讓他管大權，殺人無數，害人害己。

　　在現實生活中，我們不能學習趙高，自己有權在手，就肆意妄為，應該用行為去感動他人，讓別人認可你。例如當你當上班級干部時，有人不服你，不要使用武力解決，而是以德服人。也不應該學習傳旨的官員，因為別人的恐嚇，就不敢報告上級，亮出他的丑事。更不應該偏信一個人，像秦二世一樣，別人說什么就是什么。在生活中，總是進讒言的人，或許他正在想從你身上得到什么。

　　指鹿為馬讀后感(七)

　　今天，我讀了《史記》中的一個小故事——《指鹿為馬》。這個故事說一個叫趙高的太監，野心很大，一直想獨攬大權。他要看看哪些人對他忠誠，擁戴 他。一天，他在朝堂上牽來一頭鹿，故意說是一匹千里馬。大臣們看看他的眼神，立刻知道了他的用意。那些不敢悖逆趙高的人說是馬，而敢于反對趙高的堅稱是 鹿。后來，那些說是鹿的人一個個都被趙高以各種手法害死了。后人用“指鹿為馬”來形容一個人顛倒黑白，是非不分。

　　這個故事真好笑，明明是一頭鹿，偏要說成是馬，趙高又不是瞎子，更不是無知之人，可見趙高是故意這樣說的。這就讓我想起了前不久聽到的一則新聞：韓國人將我國的傳統節日——端午節申 請成了韓國的非物質文化遺產。怎么能這樣呢?我國人民都知道，端午節歷來是中國的節日，據說是為紀念愛國詩人屈原，端午習俗從戰國時期流傳至今。明明是中 國的傳統節日，怎么就說成了韓國的呢?聽說，韓國還將屈原說成了韓國人，說李白也是他們的祖先……韓國人怎么如此喜歡往自己臉上貼金?不過，他們的這種行 為也提醒了我們，必須盡快地將我國的一個個重要的傳統節日“申遺”，這樣既能保護和傳承好我國的傳統節日，也能讓世人明辨是非，分清黑白，不要發生為了 “國家榮譽”或“經濟利益”而再“指鹿為馬”了。